随着现代信息技术的发展,手机媒体迅速普及并不断推陈出新。当代大学生作为新鲜事物的追随者和时尚的引导者,对手机媒体极度喜爱并极大依赖。手机媒体被称为“第五媒体”,对大学生思想政治教育工作的影响是双重的。一方面,手机媒体提供了思想政治教育的全新载体,给思想政治教育模式带来了创新；另一方面,手机媒体也给大学生思想政治教育的教育者和受教育者带来了巨大的挑战。论文在梳理相关理论的基础上,立足于实证调查,选取山东省内五所本、专科学校,通过对大学生发放调查问卷和个别访谈的方式,从总体上把握当代大学生使用手机媒体的基本情况。对当代大学生使用手机媒体过程中出现的问题进行剖析,概括大学生使用手机媒体的行为表现,并对其进行深层次的心理分析。在此基础上,提出了一些措施和建议。本论文共分为五个部分：前言：对论文的选题背景及问题的提出、国内外研究现状、研究意义、研究思路和方法等几个方面进行了论述。第一部分：手机媒体的发展与应用。对手机媒体的含义、呈现形式进行了界定分析,归纳了手机媒体的特点,根据其特点对手机媒体在大学生思想政治教育中的优势进行了分析和论述。第二部分：在校大学生使用手机媒体状况的调查与分析。对山东省内五所本、专科院校大学生进行问卷调查,了解了当代大学生使用手机媒体的现状及出现的相关问题,并根据大学生应用手机的现状对大学生的行为表现和心理进行了深入的分析。第三部分：手机媒体对大学生思想政治教育带来的挑战。手机媒体的出现对大学生思想政治教育带来了严峻的挑战,从教育主体、教育受体两个大的方面展开了阐述。第四部分：提出运用手机媒体推动大学生思想政治教育的建议,即发挥高校、社会、大学生个人三方的力量,使手机媒体成为大学生思想政治教育的有效载体,发挥其积极作用。