随着网络技术的运用和发展，各种类型的学习网站层出不穷，成为教育发展的一个重要趋势。信息技术教学需要丰富的资源与自主协作的学习方式，专题学习网站成为变革学习方式的重要基础。本论文研究的内容是专题学习网站在信息技术教学中的应用问题，主要探讨面向三维目标的专题学习网站功能设计、应用范式的问题。本文通过对专题学习网站在信息技术教学中应用的调查分析，借鉴三维目标相关的理论研究，构建出三维目标整合的通用应用模型，在此基础上，研究出面向三维目标的专题学习网站功能模块设计，尝试开发适用于初中信息技术的专题学习网站，并在教学实践中试用专题网站。研究结论如下：1.教学事件可以成为三维目标整合到学科教学中的“点”，为此我们应该建构以“教学事件”为中心的三维目标整合模型。2.对于特定的教学事件都可以与三维目标进行整合，在使用专题网站进行的课堂教学中，可以将设定的教学事件作为专题网站的主题，然后从三维目标的三个维度来展开进行设计。3.在具体的教学实践中，专题学习网站可以更好地组织学习者自主、协作、探究式的学习方式，应用专题学习网站，学生积极性也相对较高，学习效果也可以得到提高。