刻板印象自被提出以来就广泛引起人们的关注,从第一个外显刻板印象的描述开始,各国的学者们从不同的角度对其展开了研究。时至今日,人们更多的开始关注内隐态度的形成及其演变的过程,因为内隐态度在影响人们的行为与决策方面扮演着更为重要的角色。本研究从内隐社会认知的角度,采用心理学的实验方法,研究了大学生的职业刻板印象及其可改变性。研究分为三个部分:研究一:关注外显职业刻板印象的存在性;并且探讨不同性别的被试对不同职业的外显刻板印象是否存差异。使用7点评分问卷作为外显态度的测量工具,对55位被试的外显职业刻板印象做了研究,研究的结果表明:(1)大学生的外显职业刻板印象客观存在。(2)大学生对某些职业的刻板印象,存在着性别的差异。(3)男性被试对所研究的六种受喜爱职业的喜爱程度高于女性被试。实验二:探讨内隐职业刻板印象的存在性及其与外显职业刻板印象的关系。使用内隐联想测验作为研究的工具,对59名被试的职业刻板印象做了研究,实验的结果表明:(1)内隐的职业刻板印象客观存在。(2)在内隐态度上,人们更倾向于用褒义词来形容是受人喜爱的职业,而用贬义词来形容不受人喜爱的职业。(3)内隐职业刻板印象与被试的来源和性别无关。(4)对职业的外显态度与内隐态度没有显著的相关。实验三:通过内隐联想测验与阈下评价性条件反射技术(EC)对42名被试的内隐职业刻板印象做干预研究,研究发现:(1)内隐职业刻板印象可以通过阈下评价性条件反射技术得以改变。(2)阈下评价性条件反射技术对于减弱已经存在的积极内隐职业刻板印象的效果显著,而对于减弱消极的内隐职业刻板印象的效果不显著。