论文部分内容阅读
理性情绪疗法对失能老人不良情绪的介入研究 ——以Y社区S个案服务为例
【出 处】
：
南昌大学
【发表日期】
：
2022年01期
其他文献
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央明确提出“中国式现代化”。中国式现代化迅速成为学术界研究的热点。一方面,学术界围绕中国式现代化的性质内涵、中国特色和本质要求等方面进行了充分的阐释和研究,取得了一系列研究成果。另一方面,学术界的研究存在着研究深度有待推进、比较研究有待加强、具体举措有待深入等方面的不足,需要学者们树立问题意识、时代意识、战略意识,以更沉稳的研究心态、更扎实的调查研究,提出中
现代化是世界各国及其人民的共同追求。中国式现代化是中国共产党团结带领全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义所创造的，其中既有世界各国现代化的共同特征，也有基于自身国情的中国特色。中国式现代化的基本特征和内在逻辑是在立足中国实际，延承中华传统文化，遵循社会发展规律，充分吸纳其他文明的有益成分中形成的，在实践中为世界现代化发展提供了新路径，为发展中国家提供了新选择，开辟了人与自然和谐共生新境界，创造开
【目的】确定花青素脂质体（An-Lip）的最佳制备工艺，并对其稳定性进行检测，为An-Lip进一步的体内研究和应用奠定基础。【方法】提取蓝莓花青素（An）,采用逆向蒸发法制备An-Lip,采用单因素试验考察大豆卵磷脂与胆固醇质量比（1∶1,2∶1,3∶1,4∶1,5∶1）、有机相（乙醚）与水相（花青素）体积比（2∶1,3∶1,4∶1,5∶1,6∶1）以及温度（30,35,40,45,50℃）对An
2022年5月下旬至7月上旬珠江流域西江和北江共发生7次编号洪水，防汛形势严峻。洪水预报预测是开展流域防洪部署的前提和基础，在此次洪水防御中发挥了至关重要的作用。探讨了珠江“22·6”特大洪水防御期间洪水预测预报的经验做法及实践成效，为进一步开展流域防洪工作提供借鉴。
《义务教育化学课程标准（2022版）》提出了反映学生化学核心素养培养要求的学业质量标准，对考试评价具有重要的指导意义。以化学学科能力及核心素养系统构成模型为理论基础，阐释义务教育化学课程学业质量内涵，建构学业质量评价框架，其中一级指标为研究对象与问题情境、主要学习内容主题、学科能力活动要素、学科认识方式。以某省Z市学业水平考试的大样本实证数据为例，应用学业质量评价框架对学业水平考试及学生学业质量表
＜正＞法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程。建设法治政府,一方面离不开政府自身的努力,另一方面也要充分发挥外在保障机制作用。行政诉讼是党在司法领域密切联系人民群众、实现依法执政的重要途径,是解决行政争议,保护公民、法人和其他组织合法权益,监督行政机关依法行使职权的重要法律制度,是法治政府建设的稳压阀、体温计、晴雨表。党的十八大以来,人民法院持续深入学习领会《法治政府建设实施纲要（2015
期刊
中国式现代化道路何以成为引领世界现代化一颗冉冉升起的新星，就在于它是党和人民历经重重磨难探索实践而创造的现代化道路，在广泛吸取世界先进经验的同时，立足中国特殊国情，兼备现代化的共性与中国的个性。它的出现决不是历史的偶然，而是顺应时代潮流的必然。为此，需要从中国式现代化道路的内涵出发，系统梳理中国式现代化道路的历史演进过程，归纳出其演进历程中所表现的内在特征，进而得出中国式现代化道路中蕴藏的丰富经验
农业科技作为推动现代农业向前发展的一个重要手段，对实现乡村振兴具有重要影响。基于当前的发展形势，我国农业农村发展尚处于要素驱使阶段，在以科技创新为核心的创新驱动发展中所暴露的问题逐渐增多，考验着当前我国农业科技的创新发展。文章围绕乡村振兴下农村科技创新的困境与发展路径展开深入研究。
通过对《义务教育数学课程标准（2022年版）》学业质量标准的解读，阐明学业质量标准的基本内涵与价值功能，厘清学业质量标准与课程目标、学业要求的关系。从“为何考”“考什么”“怎样考”3个方面探究基于学业质量标准的考试评价，并建构初中生学业质量测评框架。未来应在考试评价中，遵循学业质量标准的逻辑转变考试评价导向，基于学业质量标准的属性拓宽考试评价内容，依据学业质量标准的要求变革考试评价方式。