随着生产力的提高，经济的发展与社会的进步，技术与职业教育的地位与作用，日益重要。无论发达国家或新兴工业国家，经济的起飞与持续发展，都得力于技术与职业教育的支持。因为技术与职业教育是提高劳动者和技术人员素质的教育，使他们成为现代科学转化成为生产力的桥梁，是“工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。”因此，大力发展技术与职业教育，成为20世纪80年代中期以来我国教育发展战略的重点 当前，我国职业教育呈现出良好的发展势头。在今后几年内，中等职教规模将呈持续扩大态势，高等职业教育规模继续递增，初等职业教育仍有一定需求，职业技术培训总量持续提升。但“十一五”期间，我国职业教育改革与发展也将面临许多问题，主要有中等职业教育规模发展缓慢、职业教育投入不足、职业学校办学条件较差、职业教育区城发展不平衡、管理体制不适度职业教育发展的要求、职业学校学制过于单一、师资队伍难以适应发展要求、农村职业教育发展滞后、职业教育结构不合理、职业教育专业设置与课程规划、教材建设不合理、招生与就业难、职业学校培训功能尚未得到充分发挥。在职业技术教育的迅速发展过程中，有许多问题亟待研究。这些问题，既有老问题而未彻底解决的，更多是新形势下的新问题。本文主要通过对我国职业技术教育的现状及存在问题进行分析研究，并针对在21世纪——我国新经济时期的特点，对以上存在的问题提出解决对策与发展策略。