创新创业教育是顺应知识经济时代潮流和建设创新型国家发展战略需要而产生的新型教育理念和模式。面临中国经济转型升级和社会结构优化调整的战略需求，中国各高校愈加重视对创新创业型人才培养。中国作为一个农业大国，民之大事在于农，农业的发展不仅影响国家的稳定，更关系到人民的福祉，因此，农业院校的创新创业教育显得尤其重要。相比较其他类型院校的创新创业教育来说，农业院校的创新创业教育具有明显的特殊性，忽视这些特殊性性不仅不利于农业创新创业人才的培养，还会影响农业现代化的发展，创新型国家建设以及全面建成小康社会目标的实现。因此，加强农业院校创新创业教育的特色研究，不仅具有丰富的理论意义，还具有十分重要的应用价值。
　　基于此，本文在对国内外高校创新创业教育的模式和路径分析的基础上，对相关概念进行了界定，并运用马克思主义人的全面发展理论和国家关于创新创业教育的相关文件精神作指导，采用文献研究法，调查研究法，访谈法，比较研究法等多种方法总结了S农业大学创新创业教育的实践经验、突出成效及显著特点。着重探讨了农业院校创新创业教育在教育对象、内容、方式等方面的特色与不足，在此基础上，有针对性的从坚守教育目标:培养具有“三农”情怀、懂科技、能创新、敢创业的高素质人才;改进教育方法:通过创业典型引路，创业政策激励、良好氛围引导、学生社团参与、校内校外实践平台保障相结合;完善教育体系:从课程体系改革、师资队伍建设、综合保障机制等方面提出了加强和改进农业院校创新创业教育的对策。全文分四个部分，第一部分:绪论，主要介绍了研究的意义、研究综述、研究的目标、内容、方法，以及创新之处。第二部分:主要对创新创业、创新创业教育的基本概念进行了界定，阐述了创新创业教育的人本理论、人的全面发展理论及核心竞争力理论基础。第三部分，基于对S农业大学创新创业教育实践的调查，深入地分析总结了农业院校创新创业在教育对象、教育内容、教育方式方面的特点，找到了目前农业高校创新创业教育存在的不足。第四部分:提出了加强和改善农业院校创新创业教育的几条措施，即坚守教育目标、改进教育方法、完善教育体系、加强教育保障。