人类现在处于知识经济时代，也就是人才经济时代，因此企业的人力资源正逐步成为其战略性资源的一种。同时，这也是一个强调创新的时代，在激烈的市场竞争中，创新成为企业影响力的一个重要标志，创新行为也被认为是知识经济时代最有价值和最具积极意义的工作行为。心理资本作为积极心理学中的一个重要概念，强调的是个体的心理资源，具有唯一性和不可复制性的特征。与经济资本、人力资本和社会资本相比，心理资本更能对员工的态度和行为产生积极的正向影响，从而提高组织绩效，帮助企业获取更多的竞争优势。同时，心理资本是可被开发的，具有投资收益性，所以组织中的管理者也越来越重视对员工心理资本的开发和应用。已有研究表明，心理资本水平比较高的个体在工作场所中更倾向于表达自己的创新想法从而促成创新行为的产生，因此心理资本对员工的创新行为具有一定的预测性。但是，心理资本对创新行为的影响机制却很少被提及。本文从内在动机理论出发，认为心理授权作为员工的授权感知在两者之间具有重要的传导作用。因此，本文试图通过实证方法研究心理资本、心理授权和员工创新行为这三者之间的关系，以丰富现有研究，同时为企业寻找提升员工心理资本的方法和渠道。本文以260位企业员工为研究对象，通过对相关文献的梳理和问卷调查等方法进行实证分析。选取适用于中国文化情境的心理资本量表、心理授权量表以及创新行为量表为测量工具，利用SPSS20.0，通过相关和回归分析等多种分析方法探讨了不同员工心理资本水平之间的差异性，以及与创新行为之间的关系和心理授权在两者之间的中介作用。首先，采用单因素方差法和独立性样本T检验的方法进行样本的差异性分析，探讨了人口统计学变量对员工心理资本及其各个维度影响，结果表明性别在韧性这一维度上的差异达到显著水平，员工的职位对员工的整体心理资本和希望、乐观这两方面均能产生显著性影响，同时员工所在企业的性质也在希望和韧性这两个维度上的差异性达到了显著。其余因素则对心理资本不存在显著影响。其次，Pearson相关分析表明心理资本，心理资本整体以及各个维度对员工创新行为及各阶段具有显著的正向影响；心理资本整体以及各个维度对心理授权整体以及各个维度均具有显著的正向影；心理授权整体以及工作意义、自信以和工作影响这三个维度均对员工创新行为及其各阶段具有显著的正向影响。再次，通过线性回归分析发现心理授权整体在心理资本与员工创新行为之间具有部分中介作用。其中，工作意义、自信、以及工作影响这三个维度在心理资本与员工创新行为之间具有部分中介作用。本文研究成果对企业了解和把握员工的心理资本及其对创新行为的关系具有指导意义，企业可以通过开发员工的心理资本提高员工的创新行为，提示企业在注意这两个变量的同时考虑员工的授权感知，从而促进知识型员工的创新行为。