CUBA联赛是通过大学培养未来具有较高综合素质的竞技人才的一种方式，这对我国篮球运动发展和运动员培养模式的转变具有重要的意义。本论文主要采用文献资料法、问卷调查法、统计分析法和访谈法等研究方法，对湖南省CUBA篮球运动员文化素养现状进行调查分析，找出影响篮球运动员文化素养的因素，寻求提高运动员文化素养水平的建议。通过分析得出的结论是：湖南省CUBA篮球运动员文化素养中思想道德素养表现最好，其次是文化艺术素养，最后是科学素养。不同性别间文化素养存在一定的差异。影响湖南省CUBA篮球运动员文化素养的因素是：CUBA篮球运动员自身水平的限制和学习习惯的影响；对实施文化素养教育思想认识不足的影响；学校课程设置方面的影响；高校教育工作者文化素养水平的影响；校园文化环境的影响；家庭、社会环境的影响。对策为：从学校领导、教师、教练员到运动员都要改变认识误区，用正确的思想指导行动。从运动员实际出发，因人而异的制定学习目标和提出学习要求，并客观的评价他们的学习活动，提高学习的主动性和自信心。完善文化素养教育课程体系并与专业课程密切结合，注重知识的内化。加强教师和教练员文化素养的培养，定期进行考核，并开展多样的文化活动。鼓励运动员参与学校的社团活动，通过活动的锻炼和环境的熏陶来推动他们文化素养的发展。加强学校与家庭的沟通，学校与社会的互动。