数字化博物馆(Digital Museum)是以数字技术和形式体现博物馆实物的信息服务系统,属于博物馆的一部分,它和现实中实有其物的传统博物馆的主要区别在于,它通过计算机工具“存取和输送”信息。本研究所指的数字化博物馆主要是实体艺术博物馆和美术馆的互联网呈现形式,不包括单机版和局域网的运行形式。　　 数字化博物馆具有不同于传统博物馆的特性和多样的可能性,并且,它对于艺术教育而言亦有着不可替代的作用和紧迫的现实意义。数字化博物馆的艺术教育功能主要是通过其在网上的展品展示、互动讨论和游戏体验等多方面来实现的,这些方面的组合即是数字化博物馆的内容构建。本研究的研究目的之一即是,在全面认清数字化博物馆的功能和意义的前提下,深入探究数字化博物馆的网站内容,以便推动和促进我国博物馆艺术教育的发展。　　 那么,秉承这样的研究目的,本研究具体采用了现状揭示并通过借鉴和分析获得问题解决的思路,通过对美国数字化博物馆内容构建的特点和案例进行分析,论证某些重要的方面,针对数字化博物馆网站内容的选择和安排提出建设性的意见,并从中探寻发展艺术教育的途径和方式。本研究主要采用了质化研究的方法,搜集资料时使用的具体方法则是文献法和文本分析法。　　 本研究的主体内容包括,数字化博物馆艺术教育功能探究；数字化博物馆的内容构建分析；美国数字化博物馆内容构建的特点和案例分析；研究结论和建议。结合这些理论和现状的探索,本研究对数字化博物馆的内容构建提出了以下的建议:　　 1.树立明确的公共艺术教育的意识2.“展品展示”应兼重形式和内容3.鼓励“思考”作品并且交流互动4.各种活动介绍应全面并及时更新5.游戏设计应兼顾娱乐性和教育性6.关注公众的满意度和多样化需求7.配合实体博物馆避免“身体隐退”　　 总之,本研究是建立在现状考察基础上的研究,是以优化数字化博物馆建设和提高公共艺术教育水平并最终提升国民艺术素养为指向的研究,它围绕艺术类数字化博物馆的艺术教育功能和内容构建,考察现状兼分析说理,归纳建议并例举了案例。