进入新世纪以来,我国、我区的道路交通规范形势非常严峻,道路交通事故呈高发态势,已成为全社会普遍关注的热点问题。导致这种局面形成的原因是多方面的,一是随着经济社会发展,人车路之间的固有矛盾日益突出,当这些矛盾不可调和的时候必将转化为交通事故；二是随着汽车快速进入家庭,以汽车文明为主要特征的交通安全文化尚未形成,部分交通参与人的交通安全意识和交通文明素养,还停留在以步行、自行车为主要交通工具的历史阶段,与现代道路交通文明格格不入,因交通参与人交通违法导致的交通事故居高不下。其中,接近一半属于违章操作、处置失当发生的坠车事故。究其原因,一是现有的交通规范的不健全,二是交通规范不能得到人们的共同遵守,特别是对非强制性交通规范不遵守,同时社会也没有形成非强制性交通规范,导致经常出现各种违章现象,发生车祸的数量也在增加。作为交通管理工作的三大支柱之一的交通规范安全宣传教育,毫无疑问地面临着巨大的挑战。道路交通规范问题已成为当前交通规范安全宣传教育工作中的重要课题。古人云：“兵马未动,粮草先行”。交通规范教育也犹如部队集结,开进、防御、进攻时超前所需的“粮草”一样,被列为兵家必备的先决条件之一,也就是说,无论是战争年代的攻与守,还是和平时期的训与练,宣传的“粮草”作用至关重要。以此类推,交通规范教育宣传不仅是道路交通规范管理的“治本”之策,也是有效打压各类交通违法,预防重特大交通事故的当务之急。因此说,宣传的效果也尤如“粮草”一样,事关“战事”平稳,事关百姓安宁,事关和谐稳定大局。基于上述原因,本文从交通规范的问题出发,对目前城市交通规范现状存在的问题进行深入的分析,探寻与交通规范问题相适应的交通规范的教育对策,以期提高城市交通规范教育工作的实效性本文分为三部分。第一部分概述了交通规范的种类、特点和本文研究的意义。第二部分论述了交通规范的问题及交通规范问题的教育成因。第三部分是本文的重点,重点论述了交通规范教育的策略。阐明了建立学校,社会,政府交管部门三位一体的交通规范教育体系策略,其中包括在学校中开设交通规范教育课程的策略、开展专题实践活动的策略、交通规范教育与德育相结合的策略、创设交通规范教育的家长学校策略,以及概述了社会,政府交管部门交通规范教育的具体策略。