随着教育信息化的推进,教师劳动的解放变得十分需要,备课是教学过程中极为重要且繁重的一个环节,因此,备课电子化也是现代教育改革的必然趋势。但是,如今教师在电子备课过程中,普遍存在备课资源不开放、备课模式单一、无备课脚手架等问题。本文根据上述问题和一线教师的实践需求,结合国际先进的学习设计规范——IMS LD规范等,设计出一个以学习单元和学习活动为中心的基于IMS LD规范的教学备课模式。并依此模式,采用相关技术方法,设计开发了一个基于IMS LD规范的电子备课系统,系统中提供备课脚手架,提高教师备课效率。本文在开展大量文献调研的基础上,分析“教育技术学导论”课程的课程特点、学习者特征、学习环境以及现存备课模式的不足,提出了基于IMS LD规范的以学习单元为中心、以学习活动为核心的备课模式。着重阐述了互联网络中现今电子备课系统的特点及存在的问题,在进一步完善现存电子备课系统的基础上,以提出的基于IMS LD规范的新型备课模式为中心,设计了基于IMS LD规范的“教育技术导论”课程的电子备课系统。利用Dreamweaver、Edit Plus等开发工具进行系统的开发,并对开发平台、功能模块、界面、用户角色及数据库等部分进行了详细的设计。备课中心是整个系统的核心模块,分为基本信息、推荐模板、自由模板、内容编辑、备课预览、打印输出几个部分,为用户的备课提供脚手架功能。同时,在该模块的推荐模板部分采用了自动筛选功能,可根据用户提出的需求,推荐给用户相应的资源、模板,在自由模板部分提供了自动推送的功能,能根据某一步骤的使用情况,自动为用户推荐备课步骤。开发完成后,对系统进行了测试运行。