【摘 要】
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随着全球化,信息化时代的到来,口、笔译的的重要性日益凸显出来。因此越来越多的外语学习者想要更加深度系统的学习翻译知识。口译工作中最常接触到的文体就是演讲文。因演讲
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随着全球化,信息化时代的到来,口、笔译的的重要性日益凸显出来。因此越来越多的外语学习者想要更加深度系统的学习翻译知识。口译工作中最常接触到的文体就是演讲文。因演讲文格式较固定,于是很多人认为只要掌握了演讲文的格式,口译起来便不会有难度。但是演讲文的难度在于它不同于其他翻译,口译者要首先准确把握演讲者的演讲主旨,其次译文要符合目的语的规则和,不应仅做字对字,词对词的表面结构翻译。若要掌握此类演讲的翻译方法,在积累一定背景知识的基础之上还要了解中韩两国语言在表达同一语句的不同方式。毕业典礼在学子的学习生涯中扮演着举足轻重的地位。尤其在近年来在教育全球化的大潮下,高校毕业典礼上的校长致辞作为对学子的一份人生馈赠,越来越受到社会的广泛关注。本报告选取高校毕业典礼上校长的主旨演讲作为实践对象,一是因为其具有演讲文体最明显的特征。二是因为一般来说校长致词包含了办学理念,治学思想,优秀校友成就和对学子的启迪和期待等丰富的内容。本次口译实训以吉林大学校长李元元和复旦大学校长许宁生在2016年毕业典礼上的讲话为文本,以交替传译方式进行。整理总结他们在演讲格式和内容上的共同之处,以及在口译过程中出现的问题,遇到的困难和解决方法。最后形成本报告。
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