随着我国改革开放的深入发展,在国内外大量性信息传播和影响下,青少年的性心理健康发展受到多方面因素的影响,传统的性价值观、性教育模式遭遇挑战。通过对文献资料的收集及采用调查问卷方法了解到,目前我国青少年性生理发育有提前趋势,但性心理成熟相对滞后,在与异型交往中存在着一定心理的偏差,然而面对性观念时,大多数学生的态度是开放,但青少年自我的性控制意志淡化。由于青少年家庭性教育薄弱,学校性教育体系滞后、教育观念陈旧,无法满足青少年对于性知识的需求,不利于青少年正确的性知识、健康的性心理、负有责任感的性道德观念的形成,使许多青少年存在着性无知、性困惑、性失误等问题,未婚性行为、少女怀孕、性病艾滋病及性犯罪问题也日趋严重。为此,探索适合我国国情的性教育对策以确保性教育的有效实施,已成为我们亟待解决的重要课题。通过分析青少年性心理、性教育现状,采用调查问卷方法,并用excel软件和社会科学统计软件包SPSS12.0对问卷调查结果进行详细的统计和分析,剖析了我国青少年的性心理、性教育现状,然后结合我国实际情况,提出了家庭青少年性教育、学校青少年性教育以及社会对于青少年性教育进行改进的具体措施。运用心理学、教育学理论及思想政治教育相关理论知识,结合调查分析方法,提出了性教育对策,着重阐述了家长及学校教育工作者应摆脱羞涩心理,树立正确的性教育观念,用科学发展观引导青少年形成正确的性观念,削弱青少年对性的好奇心,给青少年一个清晰的性行为标准,加强青少年自我保护意识与责任心,而社会需要为青少年净化文化娱乐市场,加强群体思想道德武装,加强对网络环境的监管力度,形成群体性影响和社会共识,给青少年性心理的健康发展建立一片蓝天。