作为一个高等教育发达国家,加拿大的高等教育的特色不容忽视。与此前的研究不同,本文旨在通过对它的三个特点的分析研究,寻求一些可以借鉴的地方,用以促进中国高校教育教学方面的改革。本文分为四章。第一章是引言,简要介绍了加拿大高等教育的现状。第二章介绍了加拿大高等教育的三个特色,即大学自治,产学合作教育和国际化。大学自治主要是通过施行两院制实现的。管理机构的两院制包括两个主体,即大学理事会大学参议会。产学合作教育使学生把实践与学习相结合。国际化在加拿大的高等教育中举足轻重,国际化的原因包括政治因素,经济因素,学术因素和社会文化因素。第三章回顾了我国高等教育在这三个方面的现状,问题,在借鉴加拿大经验的基础上,提出相应的建议来促进中国高校的大学自治,产学合作以及国际化。在大学自治改革方面,需要协调四个关系,即政府的宏观管理和大学管理的关系;中央集权和管理的多样性的关系;转移权利和给予权利的关系以及权利与责任的关系。而且,给出了三个解决方法,即权利要逐渐转移;不同类别的大学要被给予与之相应程度的自治权利;政府,社会和大学必须要合作。在中国大学的产学合作教育改革方面,本文提出了七个措施,包括促进建设创新合作体系;创立特别基金和拓宽研究资金渠道;发展服务于科学技术的社会中介组织,等等。在中国高等教育的国际化改革方面,本文提出了三条建议,即寻找合作双方的成本与收益的平衡点,并寻找以提供教育为目的的外国大学合作为合作对象;创立并增进针对在中国西部省市开展合作项目的鼓励政策;以及介绍高品质的教育资源来提升合作院校的水平。第四章是结论,对全文进行了概括。