高中体育教育作为现代普通教育的重要组成部分，在全面发展学生综合素质方面起着举足轻重的作用。体育教师自身的知识素养和能力素养是制约教师改善体育教学效果的重要因素。了解高中篮球教练员的知识素养与能力素养的实际情况，有助于了解当前高中篮球教育发展的真实状况，有助于了解今后高中篮球教育在教育教学上进行改革的软件基础，也有助于高中篮球教练员扩充丰富自身的知识结构，改善提高自身的教学能力。本文运用文献资料、访谈法、问卷调查法以及数理统计法等研究方法，以河北省承德市25所高级中学的篮球教练员的知识和能力素养为研究对象，对河北省承德市高级中学的篮球教练员的知识和能力情况进行调查研究。通过对承德地区高级中学篮球教练员知识素养以及能力素养进行的调查分析发现承德地区高中篮球教练员队伍高学历人员以及高职称人员数量偏少，性别比例不均衡，男性偏多。研究显示，教练员对工作中联系较紧密的知识比较熟悉，对传统体育教学涉及到的知识掌握比较好，相应能力也较强，但对新大纲课程要求下的知识则掌握欠佳，相应的能力也较差。本文针对承德地区高中篮球教练员在知识和能力上存在的问题，找出导致篮球教练员知识和能力素养欠缺的主要因素，并提出相应的对策，为提高承德地区高中体育教育水平和篮球人才培养水平提供可靠的依据。