高校学生的就业一直是社会关注的热点,就业能力是学生高质量就业的核心影响因素。在对以往文献总结和梳理的基础上,可知人力资本、社会资本和心理资本共同决定人才竞争力,即人才价值可以由其所拥有的人力资本、社会资本和心理资本来衡量。本研究从人力资本、社会资本和心理资本的三维资本视角出发,研究学生就业能力与校园互动、学生参与的关系。笔者运用多种回归方法和Bootstrap中介检验,证实高校学生参与度对其就业能力提升的核心作用机理,表现为校园互动(师生互动、与辅导员互动和同学互动)对高校学生三维资本存在显著影响关系,学生参与度(学习参与和活动参与)对校园互动与三维资本之间的关系存在中介作用。本文建议高校可以通过以下策略提升学生就业能力:整合校园数据平台,实时观测学生校园互动和参与度情况;融合教师与辅导员资源,达到教学与育人相结合;建立同学互助体系,培养学生优质习惯。