近年来社会竞争日趋白热化,就业形势愈加严峻,中职学生的就业压力也随之而来。鼓励学生创新创业是中职学校教育改革的一个重要途径,同时也为中职学生的就业提供了一个重要渠道。对中职学生来说,创新创业是一种增强创新精神、实现自我价值的有益尝试。因此,中职学校应积极培养学生创新创业意识,并积极引导学生积累创新创业技能、鼓励学生进行创新创业实践。中职旅游管理专业创新创业教育的成效,将随着吉林省大力发展旅游教育与中职教育的实施而得到验证。本论文以吉林省中职学校为例,调查研究吉林省中职学校创新创业教育现状以及存在的不足之处,并据此提出改善吉林省中职旅游管理专业创新创业教育的具体策略,进而为中职旅游管理专业创新创业教育提供有益的借鉴。文章主要由五部分组成。第一部分为引言,具体阐述本论文的研究背景、研究目的与意义及研究方法。第二部分为研究相关理论分析,对国内外中职创新创业教育现状进行概述,包括基本概念的界定、中职创新创业教育的基本内容,以及中职创新创业教育对中职教育发展的必要性等方面。第三部分是对吉林省中职旅游管理专业创新创业教育进行调研,主要介绍调研情况与调研结果,以及吉林省中职旅游管理专业创新创业教育的现状及存在的不足。第四部分根据前面的问题提出相应的解决对策,分别从学生、学校、社会三个层面,提出解决对策,帮助吉林省中职旅游管理专业创新创业教育更好更快的发展。第五部分为结论、研究的局限和不足以及研究展望。