对以文学形式表现教育思想进行思考是有重要意义的,文学与教育相结合不仅能够更好地实现文学作品的价值,增强文学的教育功能,也能够使教育思想更具可读性,更深入人心。教育小说是在这方面做得最好的一类作品,是体现文学与教育相结合的最好写照。叶圣陶是我国著名的教育家、文学家,在现代文学史上他创作了大量教育小说,鉴于他的这种双重身份,本文以分析解读其教育小说入手,通过对他个人经历及其教育小说创作的关系,以其代表作《倪焕之》为重点进行分析,探讨小说中所贯穿和体现的教育思想,以期对叶圣陶的教育思想做出总结,进而探讨这种用文学的形式表现教育思想的意义所在。本文可分为四部分,第一部分主要阐述了叶圣陶的教育实践与他的文学创作之间的关系,早期的从教经历为叶圣陶走上文学创作之路打下了基础,为他的小说创作提供了素材,也确定了他创作教育小说的走向;第二部分,主要分析了叶圣陶早期的教育小说的内容及特点,并对渗透其中的教育思想做了初步阐述;第三部分,通过对长篇教育小说《倪焕之》的重点分析,探究蕴含在其中的教育思想,更好的认识叶圣陶以教育小说这种形式阐述自己的教育观点、教育理念的特点及意义;第四部分,对叶圣陶的教育思想总结分析,发掘其中对于中国传统的教育思想的继承与突破,并最终探究以文学的形式表现教育思想的意义。