本文旨在揭示译员在口译过程中所发挥的除意义传达之外的作用,证明在口译过程中,译员的角色是积极的、多样的而不是被动的、单一的。进而使口译学习者更加明确译员的职责,为今后的学习和实践提供捷径并指明方向。本文在传播学理论框架下,运用话语轮换原则及合作原则建立口译的传播模型,从理论上对译员的角色做出较有建设性的假设。译员在口译过程中除了发挥信息传达者这一基本作用外,还发挥着其它作用,即对话参与者、谈话组织者、文化协调者、守门人等。然后通过对30篇由外交部合格译员担任的现场口译的实况录像和文字记录来分析译员的角色,验证假设成立与否,进而探索译员是否还发挥着假设尚未包括的其他作用。对每篇实况记录都以句子为单位按照建立假设的角色进行分类,统计每种假设角色在各个片断中所占的比例和出现频率。进而得出每种假设角色的平均值,方差及标准差验证该假设角色的存在性、出现频率的稳定性以及对各个片断的影响程度。从以上片段中提取若干实例来进一步解释分析译员角色的发挥及对口译过程产生的影响。通过对实际片断的数据统计,得出在口译过程中,信息传达者这一角色占据主要和基本的地位,其它四种角色分别存在。其中文化协调者出现频率较高且较稳定,对话参与者和谈话组织者两种角色出现频率和稳定性相对较弱。另外,作者发现了译员的其它角色,即信息充分性的操控者和时间的操控者也占据一定比例。因此本文得出结论:信息传达者并不可能是译员的唯一角色,译员并不是口译过程中被动的旁观者,更不是通常人们所认为的“翻译机器”,而是促进谈话活动顺利完成必不可少的积极的参与者。