随着我国社会的全面进步与大学生群体身心特点的变化,大学生思想政治教育面临着新的机遇与挑战,大学生思想政治教育模式创新成为当务之急。本研究立足于大学生思想政治教育研究与实践的现状,主要运用文献研究、历史分析、比较研究、多学科研究和质性研究的方法,探讨大学生思想政治教育模式及模式创新的基本问题,旨在以此为契机,在丰富思想政治教育理论研究成果的同时,能够为高校进行思想政治教育实践创新提供参考,从而切实增强大学生思想政治教育的实效性,实现大学生的全面可持续发展。本研究首先对我国大学生思想政治教育模式进行历史考察,依托不同历史时期的社会和教育现实,提出了我国大学生思想政治教育的五种基本模式,分别为革命战争服务的宣传动员模式、破旧立新的思想改造模式、严重受挫时期的停滞模式、改革开放初期的灌输模式和教育、管理、服务、文化相结合的综合发展模式。其次,本研究深入分析了当前我国高校学生思想政治教育模式表现出的新发展与新变化,并在此基础上揭示出大学生思想政治教育仍然存在理念滞后、内容片面单调、方法僵化、体制落后、队伍专业化水平不高等问题,迫切需要进行思想政治教育模式创新,以适应新世纪、新阶段社会与大学生发展所提出的新要求。再次,在借鉴国外相关经验的基础上,本研究着重分析论证了大学生思想政治教育模式创新的现实动力,形成了由大学生思想行为嬗变的主体动力、思想政治教育面临挑战的内在动力与高校角色转换的环境动力所构成的动力系统。此外,本研究提出了大学生思想政治教育模式创新的基本理路,认为大学生思想政治教育模式创新应当着眼于实现教育主体的平等性与目标定位的准确性、内容的开放性与方式的多样性、过程的统一性与评价的科学性等目标；应当以坚持疏与导结合、理论与实际结合、国际化与民族性结合、主导性与多样性统一、自主性与社会化统一的原则；在模式创新的目标导向和基本原则指导下,构建起全面素质模式、契约管理模式、社会支持模式、咨询发展模式和文化育人模式“五维一体”的大学生思想政治教育综合教育模式。最后,针对大学生思想政治教育“五维一体”的综合教育模式构建,立足于以学生为本的教育理念、立德树人的教育使命和全方位育人的教育思想,从培养目标选择、教育内容选择、教育方式选择、教育过程选择与评价反馈机制创建五个方面揭示大学生思想政治教育新模式构建的实现路径。