随着新课程改革的推进,语文选修课进入高中语文课堂。新闻阅读与实践就是其中一门。现在的高中生所处的是一个媒介高度发达的社会,每天要接触大量新闻信息,因此新闻阅读与实践这门选修课的开展顺应了时代发展的需要。以往的高中语文必修教材中也有新闻作品的分布,但由于受必修教材篇幅所限,数量不多。2006年1月,人民教育出版社出版了选修教材《新闻阅读与实践》来辅助选修课教学,拙作主要对这本选修教材及其教学方法做了研究,借此为语文选修课的有效开展贡献绵薄之力。拙作以理论探究为主,辅以经验总结、观察和文献资料法等进行研究,并结合了适量师生访谈。论文首先探讨了新闻阅读与实践选修课开展的必要性,其开展符合日新月异的社会发展,是新课程改革的题中应有之义,而后对教材的教学目标、教材选文内容与编排方式以及教学中存在的教师新闻素养不足、讲解不到位、缺乏宏观整体把握等问题进行了分析,进而有针对性地提出了教师应了解新闻、学习新闻、注重新闻文体特点、将经典与时文相结合、在实践中提高能力的教学建议。