本文以《你在高原》为研究对象,同时结合张炜以往散文、小说中流露的童年记忆和成长心理,探讨张炜对成长主题的书写。论文主要采取文本细读法,从作家人生经历对成长文本建构的影响、《你在高原》的成长主题、成长小说《你在高原》的叙事特点三个维度进行分析。绪论包括三个方面:张炜小说的研究现状、选取“成长”视角研究《你在高原》的原因、成长小说溯源。第一章论述张炜个人经历与《你在高原》的成长书写关系。从作家个人经历切入,张炜特殊的童年经验成为他的创作素材进入作品,也为他的作品奠定了亲近自然的情感基调。少年时期的流浪经历促使他心灵成长,而流浪也被他赋予多种内涵,成为他创作中不可忽略的主题。中年时期的张炜诗意的栖居于万松浦书院,现实生活的选择促使他在文学中秉持一贯的理想主义精神,将身处世俗的知识分子指引去往精神高原。第二章采用文本细读方法,从个体生命体验、社会文化角度分析主人公成长历程中的成长有利因素的缺失及其对成长的危害,在成年之后,主人公通过自身努力克服心理障碍,并对世界有了更深刻的认识体悟,实现心灵的成长。第三章运用叙事学理论分析《你在高原》作为成长小说所具备的叙事特点及与一般成长小说叙事的不同之处。探讨第一人称叙事视角的变化对于观察成长的作用、内视角在主人公视角和见证人视角之间切换的文本意义,及重复叙事对于建构小说框架、丰富文本内涵、主题多元化解读的独特意蕴。