自2003年4月我国教育部启动实施“质量工程”以来，全国的精品课程建设取得了令人鼓舞的成就，五年来已完成了2000多门国家级精品课程的建设，而我国体育院校国家级精品课程建设也已初具规模，并在很大程度上促进了全国体育院校的教学观念的转变，教学方法的革新，拓宽了广大体育教师和学生的教学新视野，有效地改善了教学条件，从而促进了体育院校整体教学质量的提高和推动教学改革。但同时也发现，体育院校国家精品课程建设在建设过程中还存在实际问题和不足现象。　　本研究通过对2003-2008年全国体育院校国家精品课程建设的现状进行归纳，同时，采用SPSS11.50软件处理方法，对全国体育院校国家精品课程建设的使用资源情况、建设情况、影响因素3个方面的数据统计以及它们之间的关系进行结果分析和探讨。　　研究内容由五部分组成，第一部分说明了本研究的背景、选题依据和研究目的、意义、及价值；第二部分是文献综述，回顾了我国高校精品课程建设的研究情况，并对我国体育院校精品课程建设情况从四个方面做了概述；第三部分在界定了本研究中的相关概念后，介绍了本研究的问卷设计和研究对象及方法；第四部分从分析全国体育院校国家级精品课程网上资源的使用情况入手，对这些体育院校国家级精品课程建设从五个方面进行了统计分析，并阐述了影响全国体育院校国家级精品课程建设的主要因素；第五部分是本研究的结论，并针对全国体育院校国家级精品课程建设中存在的问题提出了相应的建议。