近几年来,随着新一代信息技术的飞速发展,人们越来越注重品质生活,诞生了许多新理念,“智慧城市”逐渐成为城市建设的价值追求,在此理念下延伸出来的“智慧教育”成为了教育领域研究的一个热点。新技术不仅改变了人们的日常生活,也影响了教育的方法、思想和模式,如何在课堂教学中方便快捷地改善学生的学习是“智慧课堂”引起的教学变革的出发点。历史教学虽是一门古老学科,但同样不能避免潮流,需要不断探索适应新环境下的教学模式,在与前沿的科学技术的结合中获得历史教学的新生,这就是本文所探讨的智慧历史课堂主旨所在。本文共分为四部分,第一章绪论主要介绍了选题背景,研究现状,研究的意义和方法等。第二章从智慧和智慧教育的概念转型说起,论述了智慧历史课堂的内涵,包括了概念、理论基础和智慧历史课堂的本质特征。第三章在对中学历史教与学分析的基础上研究了智慧历史课堂的建构模式和建构原则。第四章以高中历史课《英国君主立宪制的建立》为例进行了基于智慧历史课堂模式下的教学设计和讨论。