见面打招呼是一种最常见的交际言语行为,它也是维系人们之间社会关系的一个重要手段。一句简单的招呼语,既能让我们看到其语言表层的结构特征,也能让我们体会到其民族文化的深刻内涵。对汉语招呼语的分析和研究,不仅有助于我们加深对中国汉文化发展变迁的认识,而且也有益于指导对外汉语教学中的语用教学,同时更加有效地帮助留学生减少和降低跨文化交际中的语用失误。以汉语招呼语为研究对象,研究内容包括汉语招呼语的类型、特征、制约因素及哈萨克斯坦哈萨克族留学生对汉语招呼语的使用情况。首先,对汉语招呼语进行深入、细致地分析:将汉语招呼语分为称呼型、问候型、即景型和调侃型四种类型;归纳出汉语招呼语的四大特征,即简约性、开放性、可转换型和多样性;从语用、语义及民族文化等角度探究招呼语使用时的制约因素。其次,通过问卷调查、数据统计、个别访谈及笔录等方法,考察哈萨克斯坦哈萨克族留学生汉语招呼语的使用情况,其结果表明,留学生对部分汉语通用类称呼出现理解上的变形和空缺;对汉语招呼语类型的使用集中于问候型和即景型招呼语;对汉语招呼语的可转换性特征存在认知空白;虽注重其语境及交际对象等因素,但对汉语招呼语的语义理解存在偏误和缺失现象。最后,通过分析表明,其整体调查结果归因于语言、文化和教学及教材等因素影响。通过对哈萨克斯坦哈萨克族留学生使用汉语招呼语的调查分析,为留学生汉语语用研究提供一定的理论参考,为对外汉语教学和教材编写起到一定的参考作用,同时,有效帮助留学生减少跨文化交际中的语用失误。