随着时代的发展,我国开始对中职学校重视和扶持,有关中职生的成长问题成为日益关注的重点。在中职生的成长当中,恋爱问题日益凸显,对于中职生的学业、就业、生活起到了重要的影响,恋爱问题的形成要素复杂,产生的影响多样化,让这种研究显得十分必要。本文在对当前中职生的恋爱问题研究中,采用了访谈法、问卷调查法、实地考察等调查研究方法,通过对中职学校学生的恋爱问题进行了深入分析和研究,以及查阅有关课题的研究现状、研究内容、研究方法、研究结论等资料,根据实际情况对中职学校学生的恋爱问题进行了分析研究,使其更加具有科学客观的依据。本文在做调查问卷内容设计的时候,依据科学性、客观性、真实性的原则,按照马斯洛的需求层次理论,结合各种心理学、教育学、社会学等科学观点和理论成果进行了调查问卷的设计,同时在和教师、学生家长的访谈当中,也做了精心的问题设计。在2016年11月和12月两个月内,对河北省承德市3所中专学校和技校的5个专业、300名中职生学生进行抽样问卷调查,涉及到男女生、不同专业、不同年龄、住校或走读。共发放300份调查问卷,全部收回。有效率达99%,男女生比例各占一半,专业包括幼师、焊接、数控、机电、冶金制造五个专业。来自农村的学生有177人,占总人数的58.9%,来自城市的学生有123人,占41.1%;住校生155人,占53.6%,走读生146人,占46.4%。访谈对象为学生家长和学校老师和个别学生。共访谈了50个家长,25位教师。针对学生的调查问卷当中,涉及的恋爱问题主要有几大类:恋爱动机、恋爱态度、恋爱对象选择标准、恋爱渠道、恋爱现状、性的看法六大类进行内容设计。通过对此方面进行分析,结合实际案例,为进一步有针对性的提出相应治理措施创造可能性条件,相信在这种研究下可以更加清楚认识到中职生的恋爱问题,从而更好的解决不良隐患,达到客观看待恋爱问题、促进中职生心智的健康成长。