当今世界各国经济、科技竞争归根到底是人才的竞争,培养高素质人才已是一项战略性任务。提高学生的素质需要用科学的教育思想去指导、去熏陶,需要用先进的手段和方法去培养,还需要全面有效的评价机制去激励、引导、推动学生主动地全面发展。为实现对学生的全面衡量,更好地激发和调动学生自身主观能动性,很多高校开展了学生综合素质测评工作。学生综合测评系统是高校学生管理信息系统中的重要组成部分。学生综合素质测评是从德、智、体、能四方面对学生进行综合评价,将学生在校期间的学习、工作、生活习惯等方面的各种表现合理量化,最后形成综合测评成绩,这一成绩将作为评定各种荣誉称号、评定各类奖学金、助学金的主要依据。所以综合素质测评过程的公平、公正,测评成绩的真实、准确对推进学生工作的顺利开展、全面提高学生素质具有非常重要的作用。人工进行学生综合素质测评是一项极繁琐、复杂的工作,而且不容易保证测评工作的公平、公正和公开。人工测评工作的缺陷不仅影响工作效率,更重要的是影响到对学生客观公正的评价,进而影响到素质教育的实施。在此背景下许多高校尝试开发计算机软件系统来完成学生综合素质测评工作。本文首先论证了测评系统在我国现今高校中运用现状及研究本课题的意义,然后简要介绍了信息系统开发的主要方法和相关技术。在分析了山东枣庄学院学生管理的基本模式的基础上,得到了系统的功能需求,系统主要的业务流程图、数据流程和数据字典。第四、五章详细论述了系统的设计和实现过程,系统实现了个人信息管理、成绩管理、综合测评管理和各种查询、打印功能。系统的主要特色在于可自动进行综合测评的分值计算,并由系统生成综合素质测评成绩及表格。文章的最后一部分对系统的实施特色和进一步完善进行了简单总结,并提出了下一步的工作展望。