学术文本翻译中衔接手段在目的语的重建 ——以“The Uniqueness of American Enlightenment”汉译为例

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学术译介对于促进不同语言文化群体间的学术交流具有重要意义。然而,在学术翻译蓬勃发生的同时,也显现出了不少的问题,其中可读性问题尤甚。笔者经过学习与研究发现,相较于其他类型的文本,学术文本对逻辑性、连贯性与可读性要求更高,而韩礼德和哈桑提出的衔接理论不论对原文逻辑的理解还是译文可读性的完善都具有很好的指导作用,因此能否处理好衔接手段,成为了决定此类译文质量的关键。鉴于笔者翻译实践中的主要矛盾是如何处理照应、连接和词汇衔接,本论文着重分析学术文本汉译中针对这三种衔接手段的重建策略,指出应通过各类连接的显化、反义关系的圆满、拟声词的精确和四字成语的对称来构建衔接以符合中文读者对学术文本的阅读期待,同时应借助人称照应的精简与多样化、指示照应的明晰化和重述的“剥壳”等方式重构原文的衔接手段,以提高译文的可读性。在学术译文可读性领域,国内学者借助句子前景化理论、解构主义、生态翻译学等进行了积极的探讨,但衔接理论的运用仍待扩展。笔者希望,本论文能起到抛砖引玉的作用,启发出更多的真知灼见。
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