随着社会文化的不断进步，越来越多的学生开始进行音乐特长的学习，高考考试中，艺术特长生所占的比例也具有相当大的一部分。根据笔者自身学习音乐多年以来，通过对本身专业的学习和音乐专业素质课程的学习，深刻体会到了视唱练耳课程对于学生音乐素质的提升和专业学习的深入有着关键性作用。是学习音乐专业的必修课程，在笔者自身的多年音乐学习的过程中，也是逐步体会到了音乐素质课程对音乐作品的理解，感受，分析，创作等方面起着至关重要的作用本文主要针对对于视唱练耳课程在艺术高中的教学进行了理解和分析，通过自己所学的专业知识以笔者所在工作单位—秦皇岛市双山子高中为例，从视唱练耳的入门，包括课程的基础知识介绍，学生入门心理的分析，音乐审美与学习这门课程的相互关联和这门课程对于音乐学习的重要性开始写作。详细讲分析了笔者所在学校学情，对教学实力进行分析，将传统教学与现代化教学方法进行对比分析。同时，对于高中艺术专业学习背景下的视唱练耳教学也进行了分析和比对，将国内外的视唱练耳教学法进行研究和分析，将之运用到课堂中进行学习，提出了完善课堂的设想与建议。对于教师应该具备的专业水平提出了要求。本文的最后部分，提出了对于双山子高中在理论、方法、技术三方面的创新和局限性，总结出个人看法。