随着我国社会主义市场经济体系的不断完善与高等教育体制改革的不断深化，理论界逐渐形成了关于“教育产业化”和“教育市场化”的提法，并在其内涵和理论依据上存在争议。笔者以近几年对高等教育的需求，供给和高校的主导市场等相关研究为基础，在导师的精心指导下，查阅分析了理论界关于高等教育产业及其发展的有关文献资料，结合本人从事高校教学与管理的经验与体会，完成了论文的研究和写作。本文从经济学有关原理入手，分析了高等教育在市场经济条件下的相应现象与规律，提出了如下的主要观点： 1、高等教育是“对国民经济具有全局性，先导性影响的基础产业一教育业”的重要组成部分。 2、“高等教育产业化”的主要依据在于高等教育服务在满足个人与家庭需要时具有商品特征，进而，“高等教育市场化”主要指以市场机制去配置高等教育服务的资源。 3、高等教育的需求包括个人需求和社会需求，从而高等教育的供给(产出)表现为高等教育服务(产业产品)和劳动力(教育产品)两个方面，即“双重产品观”。 4、分析高校所面临的市场，会发现高校的主导市场是服务市场，高校是服务市场上的高等教育服务的供给者，而人才市场只是通过服务市场影响高校。 5、高等教育服务市场从狭义看相当于垄断竞争市场，具有长期均衡利润平均化趋势；从广义看高校因享受来自政府与社会的支出而可能存在超额利润。 6、高校在市场条件下的产业体系中应在观念上树立学校的服务意识和学生的求学自主意识，在内部制度上深化改革，提高内部服务质量，在外部竞争上扩大社会影响，寻求政府支持。 7、从产业管理角度看，应将高等教育产业树立为国民经济的支柱性产业之一，并切实完善高等教育的相关市场建设。 8、应从根本上推进高等教育的市场准入、收费等制度创新，促进高等教育产业的持续、健康、快速发展，为社会经济发展和文明进步傲出更大的贡献。