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目的:探讨丰富环境对HIBD大鼠海马区神经元及GSK3β、p-GSK3β蛋白表达的影响,为丰富环境在临床康复中应用提供理论指导。方法:选用随机数字表法将7日龄SD仔鼠分为假手术组、模型组以及丰富环境组,每组24只。参照最新改良的Rice-Vannucci法制备HIBD幼鼠模型。丰富环境组给予7 日的早期抚触按摩疗法后给予丰富环境笼干预治疗,假手术组与模型组进行标准笼环境饲养,只给予同等条件抓取。建模14d和28d后,选用Morris水迷宫评估各组大鼠学习记忆能力;尼氏染色检测各组大鼠海马神经元存活情况;Western blot法检测各组大鼠海马GSK3β、p-GSK3β蛋白表达的影响。结果:学习记忆能力:脑缺氧缺血14d、28d之后,与假手术组比较,模型组逃避潜伏期明显增长,平台穿越的次数变少,差异具有统计学意义(P<0.05)。与模型组比较,丰富环境组逃避潜伏期显著减少,平台穿越的次数增加,差异具有统计学意义(P<0.05)。神经元存活情况:脑缺氧缺血14d、28d之后,与假手术组比较,模型组大鼠海马区神经元形态病理损伤明显改变,神经胞体呈排列稀疏、不规则形、较整齐、神经纤维排列紊乱、扭曲以及断裂,差异具有统计学意义(P<0.05);与模型组比较,丰富环境组海马区胞体呈规则形(圆形、锥体形、椭圆形),排列整齐紧密、尼氏小体密集均表现正常,差异具有统计学意义(P<0.05)。GSK3β、p-GSK3β蛋白表达:脑缺氧缺血14d、28d之后,与假手术组大鼠比较,模型组大鼠海马区GSK3β蛋白表达减少,p-GSK3β蛋白表达显著增加,差异具有统计学意义(P<0.05);与模型组比较,丰富环境组大鼠海马区GSK3β蛋内表达有所增加,大鼠海马区p-GSK3β蛋白表达较少,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:1.丰富环境可改善缺氧缺血性脑损伤大鼠学习记忆能力,改善海马区神经元存活情况,具有神经保护作用。2.丰富环境可下调海马区GSK3β,上调p-GSK3β蛋白的表达。