装饰性特征在油画创作中的体现

来源 :中国矿业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xboy123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
装饰艺术作为人类最早的艺术形式之一,内容丰富且表现形式多样,绘画是其主要表现形式之一。人们通过油画创作来表达对自然世界的审美感受,由此形成一种独具特色的实践方式,油画在发展的过程中不断创新,具有装饰性特征的油画作品便应运而生。艺术作品融入了画家的艺术理念、艺术思想和艺术追求,通过艺术创作实践表现装饰性特征。本文主要论述了油画中装饰语言的表现特征和表现形式,在此基础上,将装饰性特征运用于艺术创作实践,分析装饰性特征在笔者油画创作中的体现。首先论述油画中装饰语言的表现特征,如秩序性与规律性、抽象化与象征性、趣味性、平面化与表现性以及符号化;再次分析油画中装饰语言的表现形式,结合艺术大师的作品进行论证说明,归纳总结出其表现形式上的装饰性特征,构图上的空间平面化处理以及点线面的合理运用,造型夸张、样式简洁,色彩具有较强的主观性和象征性;最后结合笔者创作经验与实践,分别从构图、造型、色彩等方面入手,进一步阐述装饰性特征在艺术创作中的应用。装饰性特征的融入,不仅丰富了艺术表现形式,同时传递了画家的思想情感,形成独特的艺术风格特征。结合艺术创作总结出在进行立意与构思时,需要学会观察客观世界,从日常生活入手,不断地感受身边的事物,在创作过程中注重表现装饰性特征,同时提高观者视觉审美感受。
其他文献
纳豆是大豆的发酵制品,具有很好的保健功能,但由于其氨味较重很难被中国人所接受。研究首先从纳豆的工艺入手,首先对原料的浸泡时间、蒸煮时间、菌种的接种量、发酵时间进行了优化,制成原味纳豆,然后向原味纳豆中添加适量的调味料,调制成麻辣口味的纳豆。研究表明浸泡时间22 h、121℃蒸熟40 min、接种15%种子发酵液、35℃发酵24 h,制作出的原味纳豆口感最佳,黏多糖和氨基态氮含量最高。将原味纳豆中添
古村落是人类的历史文化遗产,是传统文化得以传承的重要空间。广西古村落数量众多,文化遗产资源丰富。快速城镇化进程,使古村落保护受到不同程度的影响,对承载的文化造成了重大冲击,呈现出传统文化整体濒危,文化特色流失,村落“千树一面”的势态。文化创意产业向村落文化拓展与延伸,是当前古村落保护与可持续发展的新路径。
以“蛋白质”专题复习为例,通过构建知识网络,整合教材内容;问题引领,任务驱动,图文突破;创设情境化试题,丰富试题呈现方式等途径浅谈新高考背景下的高三生物学二轮复习备考策略,实现“一体四层四翼”的目标要求。
从国际横向比较来看,中国的法定退休年龄规定大幅低于OECD国家平均水平,实施延迟退休改革是中国养老保险制度改革的必然方向。基于OECD国家现行的退休年龄规定以及对延迟退休政策进行比较分析的基础上,综合提出以下观点:延迟退休方案可以保留适度的男女退休年龄差距作为改革突破口;延迟退休要合理设立提前退休、延后退休以及分类退休等弹性机制;延迟退休配套机制设计中要充分考虑劳动者合法权益,降低劳动者实际工作时
延迟退休年龄立法的理论依据是退休权理论和养老保险权理论。退休权与养老保险权都是权利,不是义务,但这类权利属于社会权,是限制权利:退休权受基于年龄的劳动能力衰退规律限制,表现为法定退休年龄限制;养老保险权受基于代际公平的养老保险缴费义务限制,表现为法定缴费年限限制。退休权与工作权存在内在张力,具有相互替代性,具备劳动能力的时间与预期寿命正相关,工作时间与享受养老保险待遇时间负相关。延迟退休立法的事实
文中在城市道路设计中引入低碳生态概念,分析了城市道路绿色设计理念与目标,总结了城市道路设计原则与内容,结合我国现阶段城市道路设计工程实践提炼了相关的措施建议,以期为城市道路设计落实低碳生态理念提供一定参考与借鉴。
随着信息化时代的到来,县域义务教育阶段的教师也应当认识到信息化教学的优势,并且能够合理地将先进的现代化信息技术教学手段融入日常教学活动之中,以此来提升课程授课的效果,提高农村教师整体的教学水平,进而更好地促使县域教育实现均衡发展。本文结合当前县域义务教育均衡发展所面临的困境,探究提高农村教师教育质量,深化信息化教学改革,促进县域义务教育共同发展、均衡发展的有效措施。
刑法规定内幕交易罪的主体是内幕信息知情人或非法获取内幕信息的人或单位,而实践中在认定何为“非法获取”时,往往采取一种较大的扩张解释,将其中“非法”的含义忽视。但是这种扩张是否具有合理性,是否有边界都是值得讨论的问题。“非法获取”和“中性获取”在主观心态和客观手段表现上均有较大差别,界定可罚的“中性获取”的范围有利于进一步完善对内幕交易罪主体的法条规定。
自教育部提出发展各学段学生核心素养,培养适应学生终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力成了教学的重中之重。伴随着强调学生主体地位教学方式的日渐丰富,选择何种教学方式应用于教学,如何将这种教学方式应用于课堂,成为了教师必须思考面对的问题。体验式教学因其较好的教学效果,越来越受到教师们的关注。然而,由于体验式教学提出时间不长,应用案例尚不够丰富,使得如何真正达到体验式教学的良好效果成为值得研究的问
目的 分析研究维吾尔族胃癌合并幽门螺旋杆菌感染患者差异表达基因,筛选胃癌发生发展过程中的关键基因和信号通路。方法 对5名维吾尔族胃癌合并幽门螺旋杆菌感染患者胃癌组织和癌旁组织进行基因芯片检测,获取胃癌合并幽门螺旋杆菌感染的基因表达谱,并进行差异表达基因筛选。采用Gene Ontology(GO)和KEGG Pathway富集分析了解差异基因的功能,并通过STRING数据库和Cytoscape分析差