【摘 要】
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马来西亚是海外华文教育最发达的国家,虽经历各时期政府对华文教育抵制的艰苦岁月,但华文教育发展至今,已经形成一个系统且完整的体系。本论文主要针对马来西亚私立中学华文科的教学模式做出探讨,针对其在进行过程中所面对的困难进行分析,并对教学实践做出反思,提出相应的调整与革新的措施,完善教学过程。本文主要分为四个部分。第一部分为绪论。首先说明东南亚各国的华文教育现况,进而针对马来西亚华文教学现况做深入介绍。
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马来西亚是海外华文教育最发达的国家,虽经历各时期政府对华文教育抵制的艰苦岁月,但华文教育发展至今,已经形成一个系统且完整的体系。本论文主要针对马来西亚私立中学华文科的教学模式做出探讨,针对其在进行过程中所面对的困难进行分析,并对教学实践做出反思,提出相应的调整与革新的措施,完善教学过程。本文主要分为四个部分。第一部分为绪论。首先说明东南亚各国的华文教育现况,进而针对马来西亚华文教学现况做深入介绍。第二部分为斯里精明私立中学华文教育现状与分析。这一部分选择笔者任教学校的华文科教学作为研究范围对象,阐述了其所面对的困难与其产生的原因。第三部分为解决方案;这一部分从师与生两个方面提出解决方案,首先建议教师在各方面必须有所提升,以完善教学过程。其次在学生行为规范方面与学习心理辅导方面也提出了相应的建议,以调正学生的学习心理,让学生在华文学习方面有更正面的态度,从而表现出更显著的学习效能。第四部分为结束语。
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