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E-Learning充分利用现代信息技术所提供的、具有全新沟通机制与丰富资源的学习环境促进教学发展,是实现教育大众化和终身化的有效手段。时至今日,产品生命周期快速缩短,外在环境变动更加频繁,很多单位导入E-Learning后,发现其中最大的问题竟然是E-Learning开发的时间无法满足知识的更新速度。如何缩短教材开发时间,使得E-Learning更具时效性和经济性,便成为许多企业渴望的解决方案。快制网络课件(Rapid E-Learning)因此被提出并迅速发展。国内已有学者开始对快制网络课件展开研究,而对快制网络课件工具的研究大都只停留在简单的介绍上,对Adobe Captivate、Articulate、CourseLab、Lectora、ToolBook等快制网络课件开发工具的深入比较分析仍为空白。快制网络课件,其基本原则是培养课程专家用简易教材编辑工具,在短时间内自行发展教材。快制网络课件的两个重要特色是“开发时间短”、“开发容易”。它有异步自学式教材和同步教材开发两种不同的开发流程,适用于快速的信息传递和知识转换类教学。快制网络课件使得E-Learning更具时效性和经济性,它在整个E-Learning市场所占的比重在飞快攀升。与此同时,快制网络课件工具也如雨后春笋般飞快推出,市面上可供选择的快制网络课件制作软件非常多,功能也各具特色,在我们的实际工作中如何选择合适的软件使用,对节省投入成本、缩短学习时间及提高开发效率等有很大的帮助,成为很多信息技术公司的课件开发者急需解决的问题。本研究将对快制网络课件的发展、现状和前景作简要的描述,在此基础上展开对快制网络课件工具的全方位研究,并通过调查和统计从易用性、E-Learning行业标准、发布形式、支持的媒体格式、课件模板、测试题设计功能、文字和图片动画效果、交互类型以及价格9个方面对Adobe Captivate、Articulate、CourseLab、Lectora、ToolBook这5款主流快制网络课件工具进行比较分析,为课件开发者选购软件提供参考,并为软件的进一步完善指明方向。