改革开放以来，中国经济实现了年均超过9％的高速增长，特别是IT领域每年的增长速度令人瞩目，带动整个中国经济快速发展，IT行业的年均产值已经超过GDP的四分之一。与此同时，IT专业人才却正日益成为制约IT行业发展的关键因素，每年专业人才的供给缺口在40万人以上。培养高质量技能型IT人才，已是大势所趋。目前，在我国，无论是高校还是企业，在技能型人才培养上均有一定缺陷。企业的培训侧重于“专题性”；大学里又往往过于注重基础知识传授，在IT技术应用及职业精神培养上有欠缺。IT职业培训已经成为我国计算机教育的有力补充。21世纪初，中国IT职业培训开始步入正轨，并以年100％的增长率迅速膨胀，在这种背景下，研究IT职业技能培训的质量保证体系显得尤为重要。本文通过对IT职业培训的目标、特点、质量控制要素的综合分析，针对如何建立IT职业技能培训的质量保证体系提出建设性建议和相关解决策略，从而促使IT职业培训机构更明确地向她的结果迈进。　　 本文主要采用文献研究、比较研究、案例分析等方法进行研究。　　 全文共分为七个部分：　　 第一部分是引言部分，主要是介绍本文的研究背景、确定研究目标和方法；　　 第二部分主要介绍国内、外关于职业培训质量管理的研究现状；　　 第三部分是通过对IT职业技能培训特点以及影响质量的诸多要素进行深入分析，从中抽取相应的质量控制指标；　　 第四部分讲解了如何搭建质量控制指标体系，以及相应的评价方法;　　 第五部分通过介绍北大青鸟IT职业培训机构的成功案例，进行应用效果分析；　　 第六部分是本文总结。