补脾益气方对脾虚哮喘大鼠IKKα表达影响的实验研究

被引量 : 4次 | 上传用户:yigeyige
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:本实验通过探讨补脾益气方对脾虚哮喘大鼠肺泡灌洗液中IL-12,IL-13含量及肺、气管组织中IKKα表达的影响,研究IL-12、IL-13和IKKα/NF-κB途径调控作用、肺通气功能的关系,揭示其平喘的作用机制及诊疗意义。材料与方法:健康雄性Wistar大鼠40只,体重200±20克,月龄6-8周,随机数字法分成5组,每组8只,分别为:对照组,脾虚哮喘组,哮喘模型组,脾虚哮喘中药组,哮喘中药组。脾虚哮喘组和脾虚哮喘中药组采用饮食不节、疲劳过度和苦寒泄下等复
其他文献
新冠疫情防控期间,很多高校学生延迟开学,在家上网课,鉴于对学生网课的调查研究分析,辅导员需要密切关注学生的心理状况和特殊时期的压力排解.高校思政课也从以往的线下模式
随着电子信息技术的成熟,教育改革的步伐不断的加快,云课堂平台从衍生到成熟仅仅用了几年的时间,教学采用从线上到线下的混合式教学模式,从专业角度来看,计算机课程《PS平面设计》十分适合运用OTO混合式教学模式,在课程性质和课程内容上有很大的优势。
特殊疫情对高职正常教学秩序产生了较大的影响,造成了整体教学、实践教学无法开展;针对这一情况,高职教学工作应主要从加强对教师自身统筹管理、网络集体备课和充分利用网络
近段时期,认真学习贯彻防控“疫情”期间,“停课不停教、停课不停学、教学不延期”的教学工作精神.按要求积极开展线上教学工作.认真备课,克服困难,努力开展网络教学.经过一
期刊
为了响应教育部提出的“停课不停学”措施,本文通过分析目前几种在线教学的模式,提出了基于“腾讯课堂+超星平台”的线上督学的教学模式.该模式采用“教师—助教—学生”的在
在线开放课程的环境依托,就是当前的“互联网+背景”,其建设与应用使网络平台融合了各种各样的资源.本研究立足于国内外在线课程的建设与发展,并分析职业教育在线开放课程在
瑞士和中国签署自由贸易协定,消除贸易壁垒,将提高两国企业的竞争力,创造互惠互利的新商机。自贸协定深化了瑞中双边关系与合作,将为两国的生产者和消费者带来长远利益,并促
“互联网+”的提出与利用,为医院信息化平台的建设和应用提供了全新的契机,它可以真正做到线上与线下的同步结合,为患者提供更为便捷的医疗服务.本文主要以“互联网+”智慧医
本文以当前信息环境下高职智慧化校园建设为研究对象,而且以智慧化课程教学为例,从智慧化校园内涵与意义、当前信息环境下智慧化课程教学基本特征和“智慧化校园”构建背景下
对于高校图书馆而言,其服务的延伸可通过三个维度来考量,即分别为时间、空间与内容.而“第三空间”理论的出现,为我国对图书馆学领域的研究提供了重要指导.高校图书馆在服务