近年来,我国高等教育的发展速度明显加快,总体规模实现了历史性突破,高等教育逐步进入“大众化”教育阶段。随着高等教育规模的扩大和学生数量的快速增长,我国高等教育的成本也逐步提高,导致我国高等学校在校经济困难学生数量也日益增多,据有关部门调查统计,普通高校中经济困难学生占在校生总数的比例已达15-25%,其中经济特别困难的学生占在校生总数的8-12%,因此,研究高校经济困难资助问题,评估现行经济困难学生资助体系运行效率,进一步完善高校经济困难学生资助体系,切实解决高校经济困难学生问题,是我国高等教育面临的一个十分紧迫而重要的理论课题和现实课题。本文试图通过对高校经济困难学生的产生原因、资助体系的发展变化及存在问题进行分析,结合当前国家助学贷款及其它资助政策的最新实践,研究建立一个更加完善的、稳定有效的、权利与义务对等的、资助与育人有机结合的助学体系。希望我的研究会使贫困学生能以健康、豁达、乐观向上的精神面貌和心境面对困难和问题,正确对待人生,在享受资助、克服困难的过程中形成感恩、诚信、自强的优秀品质。正文分为以下几个部分:首先,介绍论文的选题背景、研究现状、研究意义、研究内容以及方法;其次,从我国高校经济困难学生资助政策的发展历程、现状谈起,指出当前我国高校经济困难学生资助政策中存在的问题和矛盾,并对存在的问题、矛盾进行深入的原因剖析;再次,借鉴国外发达国家高校经济困难学生资助政策研究的成果,为建立我国高校经济困难学生资助体系提供参考;最后,从多处着眼,就当前形势下我国高校经济困难学生资助过程中出现的问题给出解决的方案,并就完善我国现阶段实际的高校经济困难学生资助体系提出合理化建议,希望我的研究能够对当前我国高校经济困难学生的资助工作起到积极作用。