汉代是封建大一统和社会大发展时期,也是封建社会家庭教育创始并定型时期。汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术”政策,确立了以儒学为主导的统治思想,以儒家为主的文化知识受到普遍重视。士人作为四民之首,在政治地位、经济基础、文化知识具有明显的优势,逐渐在家庭教育中占主导地位。士人是文化知识的主要承载者,深受儒家文化的影响,其家庭教育开始呈现出儒学化的特征,“修身、齐家、治国、平天下”成为了其家庭教育的基本模式,我国重道德、传知识、求仕进的家庭教育传统逐渐形成。汉代士人家庭教育无论在教育内容上,还是在教育形式上,均取得了巨大发展,其中不乏有精华之处,成为了我国文化宝库中的珍贵财富,至今仍具有重要的参考价值和现实意义。文章力图通过对汉代士人家庭教育基本内容和教育方式的历史考察,认真分析其发展的原因和特点,客观评述其影响和局限性,并深入探讨汉代士人家庭教育的现代价值,以期达到“古为今用”的历史研究目的。