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基于HSK语料库的泰国学生汉语生造词偏误分析及教学建议
【摘 要】
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词汇是语言学习的基础,在对外汉语教学领域,关于词语偏误的研究越来越受到重视。词语偏误的研究角度,大多集中在词语运用方面,对词语构造方面的研究较少,针对某一具体母语背景的生造词偏误研究则更少。笔者在教学实践和学习中发现,生造词偏误是泰国学生在汉语词汇学习中的主要偏误类型之一,对这些生造词进行研究分析,有助于我们发现泰国学生学习汉语词汇的某些规律,这对于我们改进教学方法,高学生学习效率有所启发。本文依
【出 处】
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河北师范大学
【发表日期】
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2019年01期
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