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文章内容结构共六部分,主要是结合汉字本体知识研究、学生对汉字结构的识别规律来探寻促进对外汉字多媒体教学的方法。绪论部分分析了国内外对外汉字教学的研究现状及本次研究的研究目的、研究意义、研究思路与研究方法。第一章重点介绍了汉字结构单位、汉字笔顺、造字法识别规律研究。第二章介绍了对外汉字多媒体教学。第三章主要是对外汉字多媒体教学课件设计的理论基础、设计原则、具体步骤等。第四章为教学实验的数据整理与分析。第五章为课件及教学中存在的问题与解决办法。最后一部分为结语。通过以上研究发现对外汉字多媒体教学课件在促进留学生汉字学习能力,特别是汉字听写能力方面存在着积极影响。