本研究通过对高校临近毕业学生(大学四年级和研究生二年级、三年级学生)进行问卷调查,对高校临近毕业学生的人口统计学变量(学历、性别、是否独生子女、生源、专业、是否找到工作、民族、父母职业)、择业焦虑(就业竞争压力、缺乏就业支持、自信心不足、对就业前景担忧)与职业决策自我效能的关系进行研究,并进一步考察了人口统计学变量和择业焦虑各维度对高校临近毕业学生职业决策自我效能的预测作用。研究结果发现:1.当前,我国高校临近毕业学生存在一定程度的择业焦虑,其中,对就业前景的担忧较为严重。2.我国高校临近毕业学生的职业决策自我效能处于中等水平,其中自我评价的得分最高,选择目标的得分最低。3.在人口统计学变量中,是否独生子女、是否找到工作以及父母职业是影响高校临近毕业学生职业决策自我效能的重要因素,学历、性别、专业、生源、民族等人口统计学变量在职业决策自我效能及其各维度上均无显著差异。4.高校临近毕业学生择业焦虑与职业决策自我效能存在显著负相关,职业决策自我效能的五个维度与择业焦虑各维度也有显著负相关。5.不同择业焦虑组的高校临近毕业学生在职业决策自我效能总分及各维度上存在显著差异。低焦虑组的高校临近毕业学生比中焦虑和高焦虑组的高校临近毕业学生职业决策自我效能更高。6.择业焦虑的不同维度与部分人口统计学变量对高校临近毕业学生职业决策自我效能总分及其各维度具有预测作用。