攻击行为不仅包括有意伤害他人的言语或身体行为,也包括指向的对象在知晓的情况下通常有避免伤害的动机,在本研究中,攻击行为主要包括身体攻击、言语攻击、敌对和愤怒四个方面。我们通过对生活压力事件和人格特质的调查,探讨两者与攻击行为之间的关系。研究采用问卷调查法和情境实验研究法进行研究。问卷调查的研究工具采用生活压力事件问卷、青少年大五人格特质问卷(NEO Five Factor Inventory,NFFI)和攻击行为问卷(Aggression Questionnaire,AQ)。施测之前先对攻击行为问卷进行修订,使其具有良好的信度,更适合本土被试。实验研究抽取问卷结果中高神经质和低宜人性以及低神经质和高宜人性的两组被试,通过生活压力事件做对比实验,考察两种人格特质在生活压力事件中攻击行为水平是否存在差异。通过对844名有效被试的施测,将收集的数据进行统计分析,得到以下结果:(1)半数以上的青少年攻击行为水平在正常范围内,有两成的青少年攻击行为水平偏高,仅有1%左右的青少年有高水平的攻击行为倾向。对青少年影响最大的压力事件是学习挫折和与父母交往两个事件;学习挫折、与父母交往、亲友变故和自我身心四个因子所产生的影响占所有压力事件产生影响的近六成。(2)青少年攻击行为在年级变量上存在显著差异,总体看来高年级的攻击行为比低年级的强;攻击行为的部分因子同时在性别上也存在显著差异,男生的身体攻击高于女生;女生的愤怒和敌对高于男生。(3)生活压力事件和攻击行为存在显著相关,其中和师长同伴交往、自我身心、与父母交往、恋爱和学习挫折五个因子对攻击行为做出预测。人格特质与攻击行为也存在显著相关,神经质、外倾性、宜人性和责任心四个因子对攻击行为有预测力。人格特质的总预测力大于生活压力事件对攻击行为的预测力。(4)人格特质中的神经质、宜人性和责任心3个因子在生活压力事件和攻击行为间有中介效应。(5)攻击行为的实验研究表明,不同人格特质的青少年在面临同样的生活压力事件时,表现出来的攻击行为存在显著差异。