语言分为形式和意义两个部分。形式是语言单位的外部表现(一般由语音来表现),为语言意义的物质载体,包括词汇形式和语法形式。语言单位的形式常常显示出该单位的形态以及该单位与其他单位的句法关系。意义是指客观事物(现象、关系、性质、过程)在意识中的反映,由于这种反映经常反复地与一定的声音形式相联系而成为语言事实;这种反映进入语言单位的结构,作为它的内容方面,而语音外壳则作为它的表现方面。一定的形式必然蕴涵着一定的意义,一定的意义必定要用一定的形式来体现。因此,通过形式来研究语言,能够借助表象揭示本质,加强意义在语言中的表现形式。文章运用描写手法,按照表现形式排列顺序。先确定形式,再论述该形式所表达的语义和如何使用这一形式。本文运用结构主义语法理论,对汉语和哈萨克语的疑问表达形式分别进行了描述;同时也论及了与形式相关的基本概念。在归纳表达形式的基础上,文章也对比了汉语、哈萨克语疑问表达形式的异同,并初步阐述了造成差别的根源。文章旨在深化和理解形式与内容的关系,将形式语法理论应用于语言教学实践,提高对语言对比理论的认识,规范语言形式,促进双语的学习和翻译。同时,结合生成理论和语法手段,繁荣应用语言学理论。