随着我国经济的高速发展，提倡素质教育培养全面人才这一口号得到了高度的重视。其中美术教育作为素质教育的重要组成部分也受到了极大的关注，但是在我国的农村地区美术教育仍然存在着一些问题。一些偏远的农村地区由于受地理位置、经济、文化等方面的制约导致美术教育的发展比较落后。因此，因地制宜利用当地的特色民间美术来发展农村美术教育是今后发展的大方向。相比城市的美术教育，农村的美术教育虽然没有现代化的教学工具、完备的教学设施，但是农村美术教育可以利用当地有效资源，走出一条属于自己的特色道路。中国是一个拥有着五千多年悠久历史的多民族国家，各个民族和地区都有着自己独特的民俗文化传统，将地方的民间美术教育融入到乡镇中小学美术课堂中，即可以弘扬地方民间美术使其不被遗失，又可以使农村美术教育变得生动活泼。农村美术教学的教材变得具有了趣味性，地方民间美术得到了延续，这可以说是一种双赢的策略。本文首先概括的阐述了农村美术教育的现状及发展的重要意义，然后以山东地区和黑龙江地区的农村学校为例，针对农村美术教育进行了实地的考察、研究和对比。通过调查我们总结出农村美术教育发展落后于城市美术教育的主要原因，主要是受经济、地理位置、人文思想等多方面的因素制约。针对农村美术教育中存在的这些问题，我们将理论研究的结果与课堂的实践经验相结合总结出一套切实可行的方案，即把当地农村特有的民间美术与中学生美术教育相结合，只有这样才能真正意义上改善农村美术教育现状。此外文章的最后还对民间美术融入到乡镇美术课堂中所面临的问题加以改正。最后，希望通过阅读本文可以使读者对农村美术教育有所了解，把握好农村美术教育发展的大方向，给农村美术教育的研究带来启发和帮助。