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语篇分析在高中英语教学中对阅读理解影响的实证研究
【摘 要】
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文本和个体都影响着语篇的理解,语篇分析中的衔接和连贯对于语篇的理解发挥着重要的作用,读者需要掌握语篇模式和语境知识,通过语篇分析可以将文本散落的片段显式或隐式的联系在一起,以此来满足读者以往对于理解语篇的要求。根据研究者们对中学英语教学现状的分析可知,在传统的英语教学过程中,教师们过多的注重生词的讲解,文本翻译及长难句的分析等语言知识的现象依然存在,较少的注重从文章整体的角度来分析阅读材料中句子间
【出 处】
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伊犁师范大学
【发表日期】
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2019年07期
其他文献
目的:探究糖尿病足溃疡(Diabetic foot ulcer,DFU)患者不同中医证型感染病原菌的分布、药敏试验结果以及发生多重耐药菌感染的相关危险因素,以指导临床更好的选用敏感性抗菌药物以及避免多重耐药菌株(multi-drug resistant microorganisms,MDRMs)的出现,为中西医防治糖尿病足提供一定指导价值。方法:本课题为回顾性的病历资料分析,选取北京中医药大学东直
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