我军院校教育一直强调培养学员的管理能力,其实质也就是培养学员的领导能力。新军事变革的迅猛推进促使学员领导能力的内涵及其培养方式发生了变化。抓住推进中国特色军事变革的历史机遇,积极探索研究培养学员领导能力的理论和方法具有重要的理论与实践意义。论文采用案例研究、比较研究和调查研究方法,对我军院校学员领导能力培养现状和西点军校学员领导能力培养经验进行了分析;从领导科学的基本理论出发,分析了领导、领导者、领导与管理、领导素质与领导能力等基本概念,认为领导能力素质由过硬的基础素质、精深的专业素质、强劲的发展素质等三个方面构成。通过专家访谈,对军校本科学员的领导能力构成进行了探讨,并采用行为事件访谈法构建了军校本科学员领导能力胜任特征模型,认为综合决策能力、应变能力、科学用人、组织协调能力、自律能力、创新能力、沟通能力这七项要素构成军校本科学员领导能力胜任特征模型中的胜任特征。最后论文从思想品德、教育体系、环境、管理制度四个方面对我军院校学员领导能力培养提出了相关对策。