【摘 要】
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目的:通过检测临床诊断的1-DM、疑诊LADA患者及其一级亲属血清中的GADA、ICA,了解二者在各组间的阳性率,为临床病因诊断提供依据,探讨GADA、ICA联合检测在1-DM、LADA患者及其
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目的:通过检测临床诊断的1-DM、疑诊LADA患者及其一级亲属血清中的GADA、ICA,了解二者在各组间的阳性率,为临床病因诊断提供依据,探讨GADA、ICA联合检测在1-DM、LADA患者及其一级亲属中的诊断和预测价值;并分析1-DM和LADA患者在起病方式、临床特征、胰岛细胞功能方面的差异,以便及早诊治LADA,最大限度保存残余胰岛β细胞功能,防止糖尿病并发症.对象和方法:收集随遇的儿童1-DM患者18例、成人酮症发病的1-DM患者23例、临床疑诊LADA患者46例、患者一级亲属34例、健康对照30例.用ELISA法检测其血清中的谷氨酸脱羧酶抗体(GADA);并用O型血健康成人的胰腺作抗原片,以辣根过氧化物酶标记的葡萄球菌蛋白A(SPAO)作为Ⅱ抗,用免疫组化POPA法检测其血清中的胰岛细胞抗体(ICA),收集患者起病方式及临床检查指标,如口服糖耐量试验中空腹、服糖后2小时C肽水平、糖化血红蛋白、UAER、血脂等,比较各组间GADA、ICA的阳性率及临床特征方面的差异,为临床诊治提供依据.
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摘 要随着素质教育理念的推广，应试思想的统治地位被推翻，小学教育逐渐弱化了考试成绩在学生评价中的地位，各学科也逐渐转向能力培养型教学。小学生各项能力处于快速发展阶段，在这一时期培养其创新思维可达到事倍功半的效果。语文是小学生最熟悉的课程之一，理应肩负起更多培养小学生创新思维的任务。本文对如何在小学语文教学中培养学生的创新思维这一热点问题进行研究，提出相应策略。 关键词小学教育;语文教学;创新思维
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摘 要 美术是人类文化的一个重要组成部分，与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系。布艺艺术彩绘的学习都紧紧围绕着学生的自主能动性进行。本文就如何在小学美术教学中引导学生学习彩绘布艺进行了研究。 关键词彩绘;加深;爱美术;爱生活;传承和运用 中图分类号：TU767 .3，A 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）01-0071-01 美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感
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