本文的研究目的在于运用概念合成理论揭示汉语语义省略现象的解读机制,同时也证明概念合成理论在此方面的可运用性。我们首先根据前人的研究在文中规定了“语义省略”的定义,同时指出语义省略的生成和解读都离不开共享知识,证是共享知识的存在才能实现语义的省略。因此,解释语义省略现象的解读机制的关键就在于揭示共享知识如何在解读的过程中发挥作用。我们将省略的共享知识分为三大类：省略的共享百科知识、省略的共享私人知识、省略的共享情景知识。概念合成理论是一种认知语义学理论,该理论框架对探索意义构建有着重要的指导意义。其核心思想概念合成对人类的认知过程有着强大的解释力,它能详尽地描述和解释人类在线意义构建过程,因此它被认为是一种基本的、普遍的认知过程。我们运用概念合成理论分别分析了这三大类现象。研究中的语料为课堂教学口语实录。