汉语拼音教学是小学语文教学和对外汉语教学的基础，能工整、规范地书写汉语拼音是教学的基本要求。目前有关汉语拼音教学的方法及相关教具存在的共同问题是忽视汉语拼音的自由式书写教学。随着触摸屏产品的普及和触摸技术的不断完善，文字书写教学电子化和智能化成为一种新的发展趋势。基于触摸屏建立一个可以真正代替传统的教师和学生关系的文字书写教学系统，用于解决文字书写教学受时间、地点、教师等因素影响的问题是非常具有现实应用意义的。汉语拼音书写教学是文字书写教学系统中的一个文种分支，涉及书写过程建模、触摸笔迹信息前置处理、知识库的构建及管理、仿真纸质练习本交互结构的实现、书写过程实时跟踪分析等关键技术。本文研究触摸笔迹信息前置处理、汉语拼音书写结构和书写过程实时跟踪分析。在前置处理中，针对不规范书写行为，将触摸书写的笔迹噪声信息分为白色、黑色与抖动三种类型。白色噪声由线性插值算法消除，黑色噪声采用阈值去重算法消除，抖动噪声则通过基于关键点求解的虚拟平滑算法消除。书写过程实时跟踪分析是以书写过程描述字为依据，采用排除法对用户书写的笔画走向及结构、笔画空间关系、声调及标调情况进行分析，并适时给出指导意见。本文的创新内容如下：一、给出有别于在线手写识别预处理的前置处理，在保持笔迹真实结构的前提下对触摸笔迹信息进行虚拟平滑；二、根据汉语拼音书写规则及结构特性，从书写跟踪角度建立拼音书写过程描述字；三、设计书写过程实时跟踪分析算法，对用户书写的笔画、笔画关系和声调标调情况进行实时跟踪分析，适时给出具有教学作用的指导意见，纠正不规范书写行为。实验结果表明，触摸笔迹信息的前置处理为书写过程实时跟踪分析提供了真实有效的数据环境。基于书写过程描述字的书写实时跟踪可以对用户书写的笔画、笔画关系及声调标调情况进行实时分析，并给出有效的辅导意见，起到真正的联机书写教学目的。