青春期是一系列冒险行为的高发期，青少年冒险行为是发展心理学近年来关注的热点之一，目前国内外对青少年冒险行为与情绪调节策略的关系研究才逐渐开始，Arnett提出的冒险行为实际发生频率已扩展到冒险行为频率、冒险知觉、冒险意愿三方面。因此，青少年在日常生活中使用的情绪调节策略不同，其冒险行为频率、冒险知觉、冒险意愿会存在一定的差异。本研究编制了一套能反映当地青少年行为特征的冒险行为测量工具，包括冒险知觉、冒险意愿、冒险频率三个分问卷。使用情绪调节策略问卷和冒险行为问卷对江西某地的524名青少年进行调查，考查了青少年冒险行为的特点和情绪调节策略的特点，以及两者之间的关系。本研究共分为两部分:　　 第一部分采用题项评分法和提名法，编制了具有良好信效度的青少年冒险行为问卷，由冒险行为知觉、意愿和频率三个分问卷组成，皆包括“寻求刺激行为”、“叛逆行为”、“反社会行为”、“鲁莽行为”四个维度，共19个题项。　　 第二部分采用问卷调查法探索青少年冒险行为频率、知觉、意愿的特点和情绪调节策略的特点以及两者之间的关系。　　 (1)青少年冒险行为存在以下特点:青少年冒险行为的冒险知觉分别与冒险意愿和频率呈显著负相关，冒险意愿和频率呈显著正相关;男女生在冒险行为的三个层面上差异显著，男生的冒险知觉显著低于女生，冒险意愿和频率显著高于女生;青少年早期的冒险知觉显著高于中期和晚期，在冒险意愿上显著低于中期和晚期，在冒险频率上显著低于中期;乡村学生的冒险知觉显著高于县城学生，在冒险意愿上前者显著低于后者;在反社会行为意愿和频率、鲁莽频率上留守孩得分显著高于非留守孩。　　 (2)青少年情绪调节策略的特点如下:青少年在日常生活中情绪调节策略使用频率依次是认知重评、表达抑制、认知沉浸和表达宣泄;女生的认知重评得分显著高于男生;在表达宣泄维度上，青少年中期显著高于青少年早期;城市学生在表达宣泄上的得分显著高于农村学生;留守孩/非留守孩的情绪调节策略差异不显著，但在得分上，留守孩在认知沉浸和表达抑制上的得分高于非留守孩，在认知重评和表达宣泄上前者低于后者。　　 (3)回归分析结果表明，青少年情绪调节策略对冒险行为的知觉、意愿和实际发生频率三个层面有影响。在日常生活中更多使用认知重评和表达抑制的青少年比使用认知沉浸和表达宣泄的青少年有更低的冒险知觉，更强的冒险愿意，更高冒险行为频率。